この前の木曜日、子育てサロン「北桑園にこにこ広場」に遊びに行ってきた。
子育て支援センターの係長さん＆子育てサロン担当の方からのご紹介で、というかちょっとしたご縁で、というか話の流れで？？？
英語で手遊びするor絵本を読むという準備をして、いざはじめての子育てサロンへ。
サークル講師として親子を対象にいろいろな催しもしているし、児童センターとか公共施設からお呼びがかかって英語で遊ぶ時間を担当することもあったし、それなりに経験は積んでいるはずだけど・・・何だか妙に緊張した(笑)
10時～11時半まで自由に開放しているとのことで、何時に顔を出してもいいと言われたけどとりあえず10時に行ってみた。
地域のボランティアの方たちがすでに何人かいらしていて親子はまだ数人。
いろいろなおもちゃが出ていて好きに遊んでいいよという雰囲気。
後半、おもちゃを片付けてみんなで真ん中に集まって子育てボランティアの人たちによる読み聞かせや手遊びの時間があるから、そのときに私の英語手遊びをしてほしい、ということで、それまでは子どもたちと一緒におもちゃで遊んだり、絵本コーナーで本を読んであげたり、メロディが流れる絵本で一緒に歌ってあげたり、ママやパパとおしゃべりしたり・・・。
それはそれは自由にいろいろな子と遊んだ(遊んでもらった)。
いやぁ、「日本語で」子どもと遊ぶなんて何十年ぶりだろう？
子どもと遊ぶ＝英語で声かけをしよう という思考になる自分がいて驚いた。
そして後半、みんなでおもちゃを片付けて、お楽しみの時間。
ボランティアさんによるエプロンシアター。
一緒に歌を口ずさみながら手を動かして遊んでいる親子。
ボランティアといっても幼稚園の先生とか保育士さんだったとかそういう人たちの集まりなのかもしれない。
そういうパワーがあって、子どもたちは目をキラキラさせて楽しそうに集中していた。
そういう光景を第三者として見ていたら何だかまた妙に緊張してしまった(笑)
7ヶ月のBabyちゃん、よたよた歩く1歳前後ちゃん、走り回る2歳児さん、落ち着いて一人遊びをする3～4歳児さん、若いママ、パパ、そしてちょっと年配のボランティアさんたち。
年齢層を考え、「むすんでひらいて」の英語版をご紹介。
メロディが日本語版と一緒なので英語がちんぷんかんぷんでもパッとできてウケもいい♪
終わったときに「わぁ～♪(英語で遊べた)」っていう感動の声が聞こえるとこっちも何だか嬉しくなる(*^^*)
いろいろな子育てサロンに顔を出したいとは思うけど、とりあえずは「北桑園にこにこ広場」に足を運べればと思っています♪
開催日は第二・第四木曜の午前中だそうです。私は毎月、毎回行くのはムズカシイけど・・・。これを読んで参加された方でタイミングよく会えたらよろしくお願いしますm(_ _)m
Christmasが近づいてきましたね。
この時期、頭に浮かんでくる手遊び曲の一つにマザーグースの♪Little Jack Honerがあります。
Jack君がパイ(Christmas pie)に親指を突っ込んでプラムをつまみ食いするという曲です。
Little Jack Horner, (リトルジャックホーナー)
Sat in a corner, (隅っこに座って)
Eating a Christmas pie; (クリスマスパイをつまみ食い)
He put in his thumb, (親指を突っ込んで)
And pulled out a plum, (プラムを取り出し)
And said, What a good boy am I! (ボクって何て良い子なの!)
☆遊び方☆
～準備～
・子ども達は親指に両面テープ(セロテープを丸めてもOK)を貼っておきます。
・部屋の隅にplumを含めたカードを人数分裏返しに置いておきます(繰り返し遊べるようラミネート加工されたものが better)。
"Little Jack Horner. Sat in a corner. Eating a Christmas pie."の部分で部屋の隅まで行き座ります。
"He put in his thumb"で取りたいカードに親指をくっつけ、
"And pulled out a plum"でカードを持ち上げ、見事 plum のカードを引いた子が "What a good boy am I!"と言います。
人数が多い場合はplum cardを多めに用意しておくとあたる確率も上がり、集中力が増すと思います。
何度やっても当たらない＝このゲームはつまらない...なんてことになり兼ねませんので。。。3回に1回くらい当たるよう配慮したいですネ。
毎回当たっても意味無いですし(^_^;)
運もあるのでムズカシイのですが。。。
幼児さんの場合は、普段はしっかり発話できているのに注目されると何も言えなくなっちゃう子がいるかと思うので、何人かで言うとか大人と一緒に言うという風にすると安心すると思います。もしくは Good boy(girl)! と言って拍手してあげてもいいですネ。
また、「このJackくんって本当に"Good boy!"かな？」ということをみんなで話してみるのもいいかも知れません。
ただ遊んで終わりにして「そうか良い子なのか...」って思い込まれてみんながみんなケーキに指を突っ込んでは大変ですから(笑)
この遊びをする前にEric CarleのThe Very Hungry Caterpillarを読んで食べ物に触れておくといいですね。
プラムも出てくるし♪
写真は実際に幼稚園児さんサークルで遊んでいるところ。
クリスマス会の時に撮った写真なのでチビサンタさんもチラホラいます^^
いつもは中央で遊ぶのに、この遊びのときは部屋の隅に集まって何だかウヒャウヒャ気分で子どもたちもそれだけで楽しそうでした(笑)
子ども英会話講師のブログですが、昔むか～しは保育士だったということで、今回は発達段階と手遊びについて書きたいと思います。
子どもはだいたい3ヶ月ごろ首が座り、その後、寝返りをし、お座り、ハイハイ、つかまり立ち、つたい歩きという発達段階を経て歩き始めます。
何ヶ月でというのは個人差もありますし、ここではあえて触れませんが、他者とは比べず「自分のお子さんのペースで」と見守ってほしいと思います。
足の親指で地面をしっかり蹴ってハイハイをしておかないと、やがて歩き出したときに足指の筋力が弱く、土踏まずも形成されないままで、転びやすい子になる可能性もあります。
他の子が歩き出したからといって(普通は何歳とか言われていても)焦らないで、ハイハイをたくさんしたかな？と思い返して、土踏まずの形成を確認しながら、お子さんのペースを保ってあげてくださいね。
2歳3歳になって(もしくはそれ以上でも)「あら、うちの子は転びやすいわ」と思っているとしたら、ジャンプをするような遊びや、つま先立ちをするような遊びで土踏まずの形成を助ける遊びをしてあげるといいでしょう。
来月はクリスマスですね♪
サンタさんごっこと題して つま先歩き(英語ではtip-toe)をしてみたり、トナカイ(reindeer)の振りをしてギャロップ跳びをするとか、クリスマスツリーにオーナメントを飾るときに、ちょっと背伸びするくらいの高さを示して「ここに飾って」とお願いしたり、などいろんな形で土踏まずの形成につなげていけるかと思います。
さて、話が飛びましたが、お座りができるようになると、必然的に両手が自由になります。
そこで「むすんでひらいて」の♪手を打って～の部分ができるようになるんですね。
むすんでひらいてというグーパーの動きはこの次の段階です。
両手が自由になって何かを持って遊んだりボール投げができるようになると、親指と他の4本の指の動きがそれぞれで働くようになり、さらに、つかまり立ちやつたい歩きなどで何かをギュッとつかむようになると、親指と他4本の指を向かい合わせるということができるようになります。
このあたりでグーパーが可能になるんですね♪
たかが「むすんでひらいて」、されど「むすんでひらいて」です^^v
お子さんの発達の様子を観察しながら親子の手遊びを楽しんでほしいと思います。
むすんでひらいての英語版は札幌(エルプラザ)で行われた夏休みの親子英語イベントで、アンケートの結果、2番人気でした♪という記事が、もう一つのブログに書かれています。
こちらも併せてご覧ください。
札幌100マイルのブログ
http://sapporo.100miles.jp/kumazasa/article/7
HP内「英語遊びのお部屋」↓でも紹介していますが
http://www.mamitan-kids.net/play/play_s/
この中に書かれていない「手の指バージョン」をご紹介します♪
お子さんの手のひらを地面と見立てて、ママの手はチョキを作って逆さにして足と見立て、広げた手のひら(地面)の上を1,2,3,4,5,6,7♪と歩く。
道具を使わずに、小さな声で、狭いスペースでも遊べるということで、風邪引きが増えてきたこの時期、病院の待合室で静かに遊べるものとして重宝するかと^^v
とっても単純だけどこのSeven Stepsは tの音や th, f, v, s, n など日本語には無い英語の音がたくさん入っているので、あなどれない歌なんですよ♪
ママ(またはパパ、おじいちゃん、おばあちゃん)とのスキンシップにもなるし、「いっぽんばしこちょこちょ」とか「おせんべやけたかな？」「ちょちちょちあわわ」など昔から伝わる親子の触れ合い遊び(伝承遊び)の一つとして楽しんでいただきたいです(#^^#)
～英語とは関係ないけれど～
「ちょちちょちあわわ」をご存じない方もいるかしら？？？と思って紹介しておきます。
お子さんが小さい場合はおひざに抱っこの状態で、向かい合って座れるくらい大きい子の場合は向かい合って・・・(個人的にはスキンシップを楽しんでほしいので一人で座れるくらい大きくても抱っこしてママがお子さんに触れてほしいです♪)
ちょちちょち ・・・ 手を2回たたきます。
あわわ ・・・ 手を口に当てて「あわわ～～～」
かいぐりかいぐり ・・・ 胸の前で両腕をグルグル
とっとのめ ・・・ 目(目じりのあたり)をちょんちょんと触る(あっかんべ～みたいな感じ)
おつむてんてん ・・・ 頭をちょんちょんと触る
ひじぽんぽん ・・・ ひじをポンポンと触る
ちなみに最後の「ひじぽんぽん」の部分は、私が昔勤めていた保育園では「はらぽんぽん」と言ってお腹をぽんぽんとたたいていました。
0～1歳児さんはお腹がポコッとしている子が多いので「ぽんぽ～ん」の感じがそのまんまで、子どもたち自身も自分でぽんぽん！とたたけるので気に入っていた様子^^v
